SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN POLÍTICA Y DERECHOS HUMANOS

SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN POLÍTICA Y DERECHOS HUMANOS, en el Proyecto Educativo Comunitario en Contexto.

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Énfasis en: Formación Política, Participación, Organización y Desarrollo Comunitario.

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Con el fin de generar desde esta propuesta educativa altos niveles de conciencia, y que esto redunde en la formación de nuevos sujetos políticos, individuales y colectivos que se requieren hoy en la sociedad desarrollamos el énfasis del programa a través de la Cátedra de “Formación Política, Participación, Organización y Desarrollo Comunitario”. Esta constituye un proceso de formación sociopolítica en la educación de adultos(as) y está relacionada con las apuestas políticas de las organizaciones y procesos organizados locales que se identifican con el proyecto educativo.
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Algunos propósitos del énfasis son:
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• La promoción de los derechos humanos, económicos, sociales, culturales, ambientales y fundamentales.

• El desarrollo de una posición crítica por parte de las y los estudiantes, con respecto a su contexto.

• Retomar los componentes teórico-prácticos que fundamentan la IAP-E como metodología que permite vincular la escuela con la comunidad.

• Motivar y acompañar la creación de nuevas experiencias organizativas de la comunidad.

• Promover la planeación participativa del desarrollo, como un mecanismo válido, democrático e incluyente.

• Acompañar a la comunidad en los procesos de movilización por la exigibilidad de sus derechos.

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Algunas Acciones Significativas

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• Movilización por los derechos de los niños y niñas.

• Movilización por el derecho a un trabajo digno y bien remunerado (Día del Trabajo)

• Movilización por los derechos de las mujeres (Día Internacional de los Derechos de la Mujer)

• Movilización por los derechos de los desplazados y victimas de la violencia del Estado.

• Movilización por el derecho al agua potable. Y Firmaton Referendo por el Agua.

• Foro Programa y ciudad con candidatos al Concejo de Medellín.

• Movilización por el derecho a la educación.

• Videoforo desplazamiento pobreza (ACA, Sumapaz)

• Talleres: PND, TLC, DESC, Extradición, Soberanía. 

• Seguridad Alimentaria (ACA, Cocinarte) 

• Foro Social de Medellín (La ROC): Neoliberalismo, globalización y pobreza. 

• Comité de mujeres: artístico, artesanal, cultural, productivo.

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Algunos documentos y archivos anexos que alimentan el pensamiento critico en esta asignatura:
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Plan de Cátedra de Formación Política y Derechos Humanos:
https://sites.google.com/site/archivosdeeducacionpopular/system/app/pages/admin/attachments?offset=0/PLAN DE AREA DE LA CATEDRA Planeación....doc

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El Mundo en rumbo de colisión de Manfred McNiff:

http://educacionpopularalternativa.blogspot.com/2010/12/el-mundo-en-rumbo-de-colision.html

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Declaración Universal de los Derechos Humanos:
http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/01/declaracion-universal-de-los-derechos.html
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Zeitgeist Addendum:
 http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/02/zeitgeist-addendum.html

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El Gobierno de los Bienes Comunes: http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/02/el-gobierno-de-los-bienes-comunes.html
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La TIP: http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/02/tip-tarjeta-integrada-policial.html
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Comunicación Alternativa: Terrorismo Mediatico:
http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/02/comunicacion-alternativa-terrorismo.html
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Proyecto Matrix: Mercados alimentarios, arma de destrucción masiva:
http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/01/blog-post_26.html
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Parar los crimenes contra defensores de Derechos Humanos:
http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/01/httpssites_6241.html
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Abuela Grillo: http://archivosparaeducacionpopular.blogspot.com/2011/01/abuela-grillo.html
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El Monstruo de la Globalización. Jacques B. Gélinas:

http://www.jacquesbgelinas.com/index_files/Page769.htm