EL AFIANZAMIENTO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES. ¿ALTERNATIVA PARA UN PROCESO EDUCATIVO INCLUYENTE?
Escrito elaborado por el Profesor . JOHN ALVARO ARBELAEZ PEREZ. En la Maestria en Educación: Didactica y Cultura de los Derechos Humanos, de la Facultad de Educación, de la Universidad Catolica de Oriente. Rinegro - Antioquia, Julio de 2010.
"Vivimos en una cultura extraordinariamente locuaz en su práctica comunicativa oral. Bien sea por artilugio o mestizaje o por el artilugio del mestizaje u otra razón que no alcanzaría a definir ahora. El uso del lenguaje mediante el acto de habla se evidencia en esta población, la nuestra la de Colombia del siglo XXI como un acercamiento real con el otro, de aceptación o no, pero de práctica discursiva permanente, y a mi parecer, es esa una riqueza cultural encantadora colmada de oportunidades didácticas y vitales difíciles de hallar en otras culturas mas frías y de menos “parloteo”.
Sin embargo, los procesos políticos, económicos y culturales durante las últimas tres décadas han originado transformaciones dignas de estudio en el ámbito de las prácticas didácticas y comunicativas. Valga aquí insinuar un solo ejemplo como es el impacto a nivel lingüístico y cultural que se ha heredado de la “narcocultura” de la cual se nutre plenamente el discurso que reproduce a un sujeto al que le queda difícil la toma de conciencia de una cultura de la dominación a través de los medios de comunicación masiva y del mismo contexto educativo..."
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https://sites.google.com/site/pruebagallego/carlos/SEMINARIO%20DE%20PEDAGOGIA%20I.docx
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